1. Úvod

Soužití gádžů a Romů je v mnoha místech naší republiky stále příčinou nejrůznějších problémů.

V současnosti žije na území České republiky 12 000 občanů hlásících se k romské národnosti k 1. březnu 2000, přičemž kvalifikované odhady hovoří o 200 000-300 000 (podle Bratinkovy zprávy žije v České republice přibližně 200 000 Romů).

Romové představují kulturně vyhraněnou menšinu, která zastává v mnoha ohledech jiné hodnoty a vede tradičně jiný způsob života než bílá většina. Příčiny obtížného začlenění do majoritní společnosti jsou na obou stranách. Ze strany gádžů se jedná především o nepochopení, nedůvěru, strach a netoleranci, která se vyznačuje mimo jiné snahou vnutit Romům bílé hodnoty a bílý způsob života. U Romů se pak setkáváme jak s neochotou tak s neschopností přizpůsobit se alespoň částečně nárokům bílé většiny.

Lze bez nadsázky konstatovat, že většina Romů je společensky handicapována už při svém narození – barvou pleti, rodinným a sociálním zázemím. Další problémy nastávají s nástupem do základní školy, kde mají romské děti vlivem jazykové bariéry a dalších dispozic v drtivé většině případů potíže zvládnout učivo a tak jsou převáděny do zvláštních škol.

Nedostatečná kvalifikace se tak stává jedním z hlavních faktorů ovlivňujících život romské komunity. A protože nároky na vzdělání neustále rostou (za běžnou se dnes pokládá např. tzv. počítačová gramotnost) ocitají se Romové v sociálním ghettu, ze kterého je stále obtížnější najít cestu ven. Bez dostatečné kvalifikace hledají Romové obtížně uplatnění na trhu práce, což vede k oportunistickému jednání, zneužívání sociálního systému a kriminalitě, a to opět posiluje negativní postoj většiny Čechů k Romům.

Nekonfliktní soužití různých kultur a národností je jednou ze základních podmínek otevřené společnosti. Z toho důvodu je třeba snažit se vyvrátit obecně rozšířený názor, že Romové si za své problémy mohou sami, a tudíž si je musí také sami vyřešit. V teoretické části této práce je jasně dokázáno, že obtížné postavení Romů má u nás hluboké historické kořeny a ne vždy byla vina na straně Romů.

Problémy Romů nejsou pouze jejich problémy, takže je stěží dokáží vyřešit sami. V praktické části této práce jsem se pokusila prostřednictvím rozhovorů s lidmi, kteří se romskou problematikou zabývají, zmapovat situaci ohledně vzdělávání Romů v okrese Vsetín.

Cílem této práce je popsat příčiny tohoto stavu, zjistit současné problémy romských a dětí a podrobněji rozebrat jednotlivé aktivity státních orgánů i romských iniciativ v této oblasti.